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O DIA EM QUE A REPRESENTAÇÃO DE ENSINO DEU PRÁ TRÁS NUMA ESCOLA DO INTERIOR DE RONDÔNIA: OUTRAS REFLEXÕES.

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1. Os acontecimentos tanto a do dia 17 e depois a do dia 30 de maio ocorrido na EEEFM Priscila Rodrigues Chagas, do interior de Rondônia, infelizmente é algo banal em todas as escolas públicas desse país. Porém, são dessas banalidades que a educação tem sido feita e quem pode formalmente fazer algo para mudar, não está nem aí com isso. Para a maioria dos políticos, os representantes dos donos desse país, é comum pensar como pensa a secretária de educação do Rio Grande do Norte, Betânia Ramalho, segundo afirma a professora Amanda Gurgel em seu discurso na ALE/RN: “ Não vamos falar da situação precária porque isso todo mundo já sabe. ” 2. De novo faço minha as palavras da colega nordestina: “ Como assim não vamos falar da situação precária? Gente! Nós estamos banalizando isso daí! Estamos aceitando a condição precária da Educação como uma fatalidade ”. Mas, como eu ainda reluto em acreditar que as condições precárias sejam uma fatalidade, volto a refletir sobre a concessão ...

Professor, peça de fácil reposição

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Não é somente em Rondônia que a figura do "professor" é descartável. Fato comprovado pela postura positiva do atual governo do Confúcio Moura para com os policiais recentemente. Postura que difere com a que esse Estado sempre deu aos auleiros concursados com o título de "professor", cuja figura é de fácil reposição. Basta contratar  emergenciais como o Estado costuma fazer. Que o texto da Ana possa nos ajudar a nos entender nesse fim de mundo que o Reporte-Record não mostra na TV. Peixoto. ... por Ana Carolina Martins da Silva* Nós nos sobrecarregamos com a discussão político-pedagógica de nosso ambiente de trabalho, com a discussão do mundo, com a salvação das baleias, dos afogados, dos desprotegidos, lutamos pela paz mundial, pelo bom aprendizado e pela construção das mais diversas áreas do conhecimento, por laboratórios, por merenda escolar. Nós nos dedicamos tanto a construir e ajudar aos nossos educandos a se construírem que nem nos lembramo...