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CULTURA, INTERCULTURALIDADE E MULTICULTURALISMO: UM INVENTÁRIO DAS IGUALDADES E DIFERENÇAS TEÓRICAS NA EDUCAÇÃO
RESUMO: O presente artigo busca aproximar uma discussão teórica e nova sobre os conceitos de Cultura, Interculturalidade e Multiculturalismo e baseou-se em pesquisa bibliográfica, e teve com o intuito compreender as definições conceituais e as aproximações e distanciamentos das duas propostas. Tem ainda o sentido de orientar as práticas dos professores do Ensino Superior bem como do Ensino Fundamental e Médio para uma ação inovadora reflexiva e inclusiva, já que as sociedades latino-americanas são em sua constituição plural e, isso requer uma ação pedagógica que dê conta dessa pluralidade, estimulando as permanências bem como as misturas. PALAVRAS CHAVES: Educação; Interculturalidade; Multiculturalismo. UM POUCO DA HISTÓRIA DOS CONCEITOS Falar em multiculturalismo ou Interculturalidade é reconhecer a diversidade constitutiva das sociedades modernas. Não que elas tenham se constituído como plurais dos anos sessenta aos dias atuais, ao contrário, elas se const
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